"Un maestro deja una huella para la eternidad. nunca puedes saber cuando se detiene su influencia" Henry Adams. Ser educador es un trabajo que requiere de esfuerzo y dedicación, enseñar a estudiantes con necesidades especiales es una labor que hay que admirar porque no ven la discapacidad sino la posibilidad de educar o enseñar al estudiante, no limitarlo sino explotar su potencial. Enseñar un idioma diferente es difícil pero hay que romper barreras y seguir adelante no todos tenemos el nivel avanzado de ingles pero se motiva al estudiante a hablar otro idioma ya que es primordial en la sociedad y mundo laboral. Diana Valdés licenciada en Educación especial Alisbeth Rodriguez, Licenciada en Ingles con énfasis en traducción.
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TRASTORNO DE APRENDIZAJE
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE DISLEXIA El Trastorno del Aprendizaje se define como una dificultad inesperada, específica y persistente para la adquisición de un aprendizaje pese a una instrucción convencional, nivel de inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas. En esta ocasión detallaremos el trastorno del aprendizaje dislexia: La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que se caracteriza por un deterioro en la capacidad de reconocer palabras, lectura lenta e insegura y escasa comprensión. Este trastorno del neurodesarrollo se calcula que afecta aproximadamente a uno de cada diez niños provocando fracaso escolar. Para hacer frente a esta situación y mejorar el aprendizaje es necesario detectar el trastorno de forma precoz. Tipos de Dislexia Según su causa: del desarrollo o adquirida. Según su grado : leve, moderado o grave. Según la ruta léxica afectada : fonológica, superficial o visual , mixta o profunda. A continuación, se nombraron algunas ...
PRESENT CONTINOUS
PRESENT PROGRESSIVE Present progressive give the idea that an action is in progress during a particular time. In other word, use present progressive to talk about what happening right now. Example: Tom is sleeping right now STRUCTURE Examples Believe in yourself
BIENVENIDOS
BIENVENIDOS Creado por Diana Valdés y Alisbeth Rodriguez. Presentaremos temas de la dislexia y present continous.